ADIMEN ANITZAK

Zer da adimena?

Adimena eguneroko arazoak konpontzeko, sortzeko eta kulturaren barnean joera berriak sortzeko gaitasuna da.

Orain arte pentsatu izan da adimen bakarra genuela, giza jakintza unitate bakarrekoa soilik zela. Errealitatean orde, gutxienez 9 adimen desberdinez osatuta dago gizakia.

BISUALA

-Hiru dimentsiotako munduaren eredu mentala sortzeko eta pentsatzeko gaitasuna da.

                - Errealitatearen hautematea.

                - Erreprodukzio mentalak egitea.

- Objektuak aldatzea eta kolore, lineak, irudiak, figurak eta lekuak erlazionatzeko gaitasuna.

- Picasso.

MATEMATIKOA

-Logika eta matematikako arazoak konpontzeko erabiltzen da.

                                                                         

              -Zientifikoek duten adimena.

              -Kausa-efektua, konexioak, harremanak eta ideiak ulertzeko erabiltzen da.

              -Ikasleak honakoak egin ohi ditu: kritokoki pentzatzea, zientifikoki arrazonatzea.

              -Einstein.

MUSIKALA

-Emozioak ulertu eta komunikatzeko, ideiak bezala, musikaren bitartez konposizioa eta exekutatzearen bitarteko gaitasuna.

               -Melodia zein erritmoak sortzeko gaitasuna.

               -Tonu desberdinak antzematea.

               -Eskemak musikalak berregitea.

               -Mozart.

BERBAL-LINGUISTIKOA

-Ahozko zein idatzizko hizkuntza erabiltzeko gaitasuna; komunikatzeko, entretenitzeko

               -Hizkuntzak ikastea.

               -Hitzen esanahia ulertzea.

               -Memoria zein gogoeta ona.

               -Shakespeare.

GORPUTZ KINESTESIKOA

-Gorputza kontrolatzeko gaitasuna bai arazoak konpontzeko baita aktibitateak egiteko.

               -Gorputza eta burua era sinkronizatuan erabili.

               -Soin heziketa, antzerki eta mugimenduak egitea.

               -Michael Phels.

INTRAPERTSONALA

-Bakoitzak bere burua ezagutzeko eta garatzeko duen ahalmena.

               -Kontzentrazioa.

               -Autodiziplina.

               -Hausnartzea.

               -Freud.

INTERPERTSONALA

-Beste pertsonak ulertzearen gaitasuna

               -Ahozko zein idatzizko komunikazioa.

               -Komunikatzearen gaitasuna.

               -Talde lana.

               -Maria Teresa de Calcuta.

NATURALISTA

-Naturarekin interaktuatzeko gaitasuna.

               -Ikertzea eta behatzea.

               -Naturarekin identifikatzea.

               -Inguru desberdinetara egokitzea.

               -Darwing.

EMOZIONALA

-Gaitasun interpertsonala eta intrapertsonalaren arteko nahasketa.

               -Empatia.

               -Motibazioa.

               -Entusiasmoa.

               Ophra Winfrey.

IRAKASLEAREN ROL BERRIA

-Ikasleen interes eta gaitasuna ebaluatzea.

-Kurrikuluna eta ikasleen artean interaktuatzea.

-Gizarte eta eskolaren artean interaktuatzea.

-Prozesuan koordinatzaileak.

-Ikasle, ebaluaketa, kurrikuluna eta gizartearen orekaren bideratzaileak.l