LÓVA

Irakurri berri dut "Cuadernos de pedagogia"-n "Cantar la autoestima" (428.znb)  artikulua zeina oso interesgarria iruditu zaidan betidanik izan dugun metodologia bat delako zeina gutxi erabiltzen den eta ikasle asko motibatzen duena eta honek ikastearen prozesua arintzen duen.

Priektu hau LÓVA izenekoa, musika, dantza eta antzerkiaren bitartez irakastean datza.

A medida que la expresión artística pierde peso en el currículo, se ponen
en marcha programas que utilizan alguna disciplina artística como
herramienta educativa.  Además de lo artístico,
ambas iniciativas inciden de una manera directísima en el desarrollo
emocional. (Lola lara - 2012)

Artikulu honetan 6 urtetako haurrak nola prestatu izan zuten opera bat azaltzen du, pausoz pauso.
Hasieran ikasle guztiak talde bat direla ikustea zen helburu, ez zutela pertsona gehiagorik behar ezta ere gutxiagorik. Hori barneratu eta gero pertsonaiak sortzen zituzten, haien izaera eta fisikoa, eta hauek definitzeko idazten ez dakitenez ikasle hauek mural bategin zuten, marrazki bat.
Gero, testua "idatzi" ( antzezteko zein abestiak) eta egoera zailena izan dena ikastea da. Haur hauek ez dakite irakurtzen eta opera testu bat memorizatu behar izan dute, baina zekitenez lana ondo egiten ez bazuten taldetik at geratuko zirela motibazioa piztu da ikaragarri eta irakurtzen ikasi dute oso azkar.
Azkenik, dena batu eszenatokia, jantziak,... prestatu eta antzezlana aurkeztu dute zentroan.

Berez proiektu hau pertsona helduagoekin heman da eta fruitu honak atera dira hemendik, hau izan da 6 urteko haurrekin egindako lehenengo saiakera, saiakera ez, lorpen,primeran atera baita.

Proiektu honekin ikus daiteke asko ikas daitekela musika, antzerki zein dantza baliabide onak direla ikasteko, ikasleak asko motibatzen dituelako. Beti hor izan ditugun tresnak dira baliorik gabe ikusi ditugunak eta benetan oso baliagarriak direnak